TPE : Les grandes épidémies

Au début de cette année, comme la plus part des élèves de première, j’ai fais la découverte des TPE. La première chose que nous avons du faire a été de former les groupes. Je ne voulais pas former un groupe par affinités mais plutôt un groupe homogène où il aurait été possible d’avoir une bonne ambiance pour travailler et surtout des élèves travailleurs. Nous avons donc constitué un groupe avec Pauline REANT et Gregoire FOA qui regroupaient toutes les qualités que je recherchais. Ensuite nos professeurs nous ont donné la liste des thèmes

La première séance de TPE fut une séance de découverte durant laquelle les professeurs nous ont présenté en quoi consistaient les TPE, le but des TPE, l’évaluation au bac, les différents moyens de productions et tout ce qui se rapportait à cette matière. Quand les groupes ont été formés, les professeurs accompagnés de la documentaliste nous ont présenté les différents sujets. Le sujet concernant les épidémies nous a tout de suite intéressés mais le fait de concilier la S.V.T et l’Histoire-Géograpahie nous a posé un problème donc on a réfléchit quelques minutes et puis finalement on a gardé les épidémies comme sujet. Puis la dernière mission concernant le sujet a été de trouver les épidémies sur lesquelles on allait se focaliser et comme une évidence la peste noire et la grippe A ont été les maladies que l’on a retenues car la peste noire a été la première épidémie de l’histoire et la Grippe A car elle est toujours d’actualité et dernièrement la grippe H1N1 a beaucoup fait parler d’elle.

Lors des premières séances nous avons fait des recherches à propos des épidémies dans les encyclopédies puis au bout de deux heures de travails nous avons trouvé la problématique qui a été valider par nos professeurs référant et qui est « Comment les sociétés médiévales et contemporaines se sont-elles adaptées aux épidémies de peste et de grippe ? ». Puis nous nous sommes divisé le travail en trois. Pour ma part je devais travailler toute la partie sur la peste, Pauline devait réaliser l’introduction, la partie sur la réaction des sociétés face à la grippe A et la conclusion et pour finir Gregoire devait travailler sur la grippe. Grâce à des journaux comme « Marianne », « Le Monde » ou des magazines comme « L’Histoire » et grâce à des émissions de télévisions nous avons pu trouvé des informations très intéressantes et de plus vérifiées. J’ai, comme tous les membres du groupe, participé à la création du dossier et j’ai pour ma part appris de nombreuses choses concernant l’évolution de la peste, des maladies et des conditions de vie à travers l’histoire.

En ce qui concerne la production nous avons hésité entre différents supports, notamment entre un magasine et un site internet. Après quelques minutes de réflexion à propos de nos qualités et de nos compétences nous avons décidé de faire un site internet. Je devais m’occuper de la réalisation et de la mise en page du site internet. Nous avons décider de mêler l’essentiel de notre TPE avec des photos et des documents le complétant. Pour réaliser le site internet j’ai utilisé le logiciel wix. Je connaissais déjà le fonctionnement d’un site internet mais la création du site m’a permis de vraiment prendre connaissance des problèmes et des difficultés autour de ce domaine.

Pour conclure je peut dire que les TPE m’ont donné une première vraie expérience du travail en groupe, de ses problèmes, de ses avantages et de ses difficultés. Mon TPE m’a permit d’acquérir une certaine autonomie dans mon travail car les professeurs n’étaient pas toujours là pour nous encadrer et il a parfois fallu trouver des solutions par nous-mêmes. Grâce aux TPE j’ai pu faire un lien entre différentes matières qui n’en avaient presque aucun pour moi. Il m’a également permis d’avoir plus de connaissances à propos des épidémies et de leur impact sur la société.